9月18日，为促进工学一体化教学模式推广应用，有效转化前期培训成果，提升学院整体教学质量，学院教研室组织各系开展工学一体化培训成果交流分享活动。活动聚焦工学一体化教学模式中的创新及“落地”，讨论氛围浓厚，富有教研实效。

现代服务系

现代服务系结合系部专业设置与专业特点，强调应以学生为学习主体，以提升学生职业综合素养为核心，优化教学方式方法，创设情境任务，培养学生的创新能力和实践能力。

建筑工程系

建筑工程系详解工学一体化实施的各项步骤，鼓励教师们克服畏难情绪，积极协作，共同编写好相关课程工作页，构建体系完备、内容充实的教学资料，实现校标的有效转化。

交通工程系

交通工程系在分享中提到，要以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为核心，深入学情分析，创新教学设计，根据典型工作任务和工作过程设计课程内容，引导师生在完成工作任务的同时，传递知识，提升技能，积累经验。

先进制造系

先进制造系详细介绍了工学一体化模式下教师说课环节的步骤要求，同步展示优秀参训学员培训期间的说课视频，提示应准确做到说准任务、说清目标、说明学法和教法、说清教学过程与评价、说透教学特色五个方面。

本次分享交流活动有效促进了教师队伍素质提升，推动教学模式改革深化，教师们纷纷表示，自己不仅更新了教学理念，拓宽了教学思路，更扫清了自身在教学实践中的误区，对如何呈现课堂有了新想法。

今后，学院教研室将整合资源，搭建体系，进一步发挥参训教师示范作用，督促骨干教师多方面探索工学一体化模式实施突破口，打造专业能力突出的一线教师队伍。各系也将抓住此次改革契机，深化专业内涵，加强产教融合，切实为提升人才培养质量、为学院高质量发展注入活力。