所谓“明”是指光明、高尚之义，有清楚、懂事、弘扬之意。意思是说做人要明白道理，人贵有自知之明，能正确对待自己的人可谓大明也。“德”，亦即人的德性与品行，德为人的根性，德是人们在共同生活中的行为准则和规范。

“明德修行”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。明德在这里指的是我们学院是以“德”为立校之本，自觉把德育放在首位，推进以德治校，培养德智体全面发展的学生。“明德”也要求全体师生以德为立人之本，不断弘扬光明正大的品德，牢固树立传统美德。“修行”可解释为通过行为规范的束约事努力使自己的心灵得到净化、纯洁。以其达到“穷则独善其身，达则兼济天下”、“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”目的。对于中职学校来说，“明德修行”要求教师必须坚守为人师表的职业道德，学生必须培养练就优秀品质和良好行为规范，这就是教与学的灵魂，也是立校之本。“明德修行”不仅要求我们全体师生传承和弘扬优秀的传统美德，更为重要的是要求大家从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，明德修行，磊落做人，直到永远。

“匠心铸技”：“匠心”就是要抛开一切杂念，用工匠之心去学习技能，在职业学校学习就要学会一门技术，“一技成，天下行”。有了技术就能立足社会，开拓人生；有了技术就能满足社会需求，同时改变自己的人生命运，所谓“技不压身”，有了技术就是强者，有了技术也就有了铁饭碗，就能“技行天下”。

“明德修行”强调如何做人，“匠心铸技”注重如何学技做事。